Ευχαριστούμε, ιδιαίτερα, τον κ. Ν. Χατζηβασίλη για την ενδιαφέρουσα παρουσίαση του.
Για περισσότερες πληροφορίες για την Ασφάλεια στο σπίτι ΕΔΩ
Την Παρασκευή μας επισκέφτηκαν στο σχολείο μας εκπρόσωποι από τον όμιλο ΤΙΤΑΝ προκειμένου να μας ενημερώσουν στο θέμα: «Ασφάλεια στο σπίτι». Η παρουσίαση είχε ως στόχο να παρουσιαστούν ασφαλείς πρακτικές προκειμένου να αποφύγουμε επικίνδυνες καταστάσεις που μπορούν να προκαλέσουν ατύχημα στο σπίτι.Οι μαθητές έλυσαν απορίες τους και αναφέρθηκαν σε δικά τους περιστατικά που τέθηκαν σε κίνδυνο από απροσεξία ή αμέλεια.Στο τέλος διανεμήθηκε σε κάθε μαθητή το βιβλίο «Ασφάλεια στο σπίτι» που εξέδωσε η Εταιρία ΤΙΤΑΝ. Ευχαριστούμε, ιδιαίτερα, τον κ. Ν. Χατζηβασίλη για την ενδιαφέρουσα παρουσίαση του. Για περισσότερες πληροφορίες για την Ασφάλεια στο σπίτι ΕΔΩ
0 Comments
Η τάξη μας συμμετετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της UNICEF "Σχολεία Υπερασπιστές των παιδιών " με θέμα"Λέμε ΟΧΙ στη Βία και την εκμετάλλευση. Λέμε ΝΑΙ στην αλληλεγγύη και την ανθρωπιά, με εμβόλια, φαγητό και σχολείο για τα φτωχά παιδιά του κόσμου". Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/ μαθητριών για τα προβλήματα των συνομήλικών τους στον κόσμο, η προώθηση της Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Παιδιού και η ενίσχυση του έργου της UNICEF. Στα πλαίσια του προγράμματος μίλησαμε για τα δικαιώματα των παιδών αξιοποιώντας το υλικό της UNICEF. Στη συνέχεια φτιάξαμε το Αλφαβητάρι των Δικαιωμάτων , και το δικό μας Χαρούμενο Λιβάδι των Δικαιωμάτων μας.Επίσης φτιάξαμε και κόμικς για να περάσουμε το μήνυμα της Δημοκρατίας και των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων. Αναλαμβάνω Δράση 16. Διανέμω το ενημερωτικό υλικό της HELMEPA Μοιράσαμε και τοποθετήσαμε σε εμφανή σημεία στην περιοχή μας, το ενημερωτικό υλικό της HELMEPA (αφίσες) για να ευαισθητοποιηθεί η τοπική κοινωνία. Τα σημεία που τοποθετήθηκανν οι αφίσες ήταν στα καταστήματα στην περιοχή του σχολείου μας, στο κυλικείο του σχολείου μας και σε διάφορους χώρους εντός του κτηρίου προκειμένου να το βλέπουν και οι υπόλοιποι μαθητές.
Εξερευνώ το Θαλάσσιο Περιβάλλον 9. Καθαρισμός της θάλασσας από πετρελαιοκηλίδα Η διαρροή πετρελαίου στη θάλασσα έχει δυσμενείς επιπτώσεις στο θαλάσσιο οικοσύστημα. Οι πετρελαιοκηλίδες είναι πολύ δύσκολο να αντιμετωπιστούν. Για να διαπιστώσουμε πόσο δύσκολο είναι να καθαρίσουμε τις πετρελαιοκηλίδεςκάναμε το παρακάτω πείραμα. Υλικά:
1. Ρίξαμε σε ένα πιάτο με νερό (αντιπροσωπεύει τη θάλασσα) μια κουταλιά λάδι (αντιπροσωπεύει την πετρελαιοκηλίδα) και ανακατέψαμε ελαφρά (όπως κάνουν τα κύματα και ο αέρας). Βάλαμε επίσης άμμο, πέτρες και άλλα αντικείμενα που συναντά κάποιος σε μία ακτή. 2. Προσπαθήσαμε να διαχωρίσουμε το λάδι από νερό (απομάκρυνση της πετρελαιοκηλίδας), Χρησιμοποιώντας βαμβάκι, χαρτοπετσέτες, σταγονόμετρο και κουτάλι. 3. Συζητήσαμε τις συνέπειες μιας πετρελαιοκηλίδας σε ένα θαλάσσιο οικοσύστημα ΟΜΑΔΑ Α΄
Εξερευνώ το Θαλάσσιο Περιβάλλον 1. Ο θαλάσσιος κόσμος ΟΜΑΔΑ Β΄ Τι υπάρχει μέσα στο νερό που κολυμπάμε; Γιατί θα πρέπει να είμαστε προσεκτικοί όταν πηγαίνουμε στη θάλασσα και να μην τη μολύνουμε;
Mε τη βοήθεια της αφίσας για το θαλάσσιο κόσμο που μας έστειλε η juniorhelmepa μιλήσαμε στην τάξη για τους οργανισμούς που συναντάμε μέσα στο νερό και συζητήσαμε γιατί θα πρέπει να τους προστατεύουμε. Στη συνέχεια ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε το δικό μας θαλάσσιο κόσμο (βυθό) με πλαστελίνεςκαι θα παίξουμε το παιχνίδι που βρίσκεται στο CD «Παιχνίδι γνώσεων για το Θαλάσσιο Κόσμο» . Εξερευνώ το Θαλάσσιο Περιβάλλον 8. Άμα θάψω τα σκουπίδια μου εξαφανίζονται; Έχετε αναρωτηθεί τι γίνονται τα σκουπίδια από τη στιγμή που φεύγουν από το σπίτι σας και πάνε στους Χώρους Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων; Θάβοντας τα απορρίμματα μας στο έδαφος αυτά εξαφανίζονται; Προκειμένου να απαντήσουμε στα παραπάνω ερωτήματα οι ομάδες μας συγκέντρωσαν σκουπίδια όπως χαρτί, φλούδες από φρούτα, γυαλί, πλαστικό μπουκάλι και πλαστική σακούλα και τα θάψαμε σε μια γωνιά της αυλής του σχολείου. Σε μια βδομάδα θα τα ξεθάψουμε και θα διαπιστώσουμε σε τι κατάσταση θα είναι.Ανάλογα τα αποτελέσματα θα βγάλουμε και τα συμπεράσματα μας. Α΄ ΟΜΑΔΑ ΠΡΙΝ ΜΙΑ ΒΔΟΜΑΔΑ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑ Β΄ΟΜΑΔΑ ΠΡΙΝ ΜΙΑ ΒΔΟΜΑΔΑ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΒΔΟΜΑΔΑ
Με τα παιδιά κάναμε μια μικρή έρευνα για το πόσο ικανοποιημένοι είναι οι γονείς τους από τα μέσα συγκοινωνίας στην πόλη μας.
Το δείγμα μας είναι πολύ μικρό και τα αποτελέσματά της έρευνας μας δεν αντιπροσωπεύουν την άποψη των κατοίκων της πόλης μας. Χρησιμοποιήσαμε το ερωτηματολόγιο που υπάρχει στο Τετράδιο Εργασιών στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος. Τα αποτελέσματα που πήραμε μας οδηγούν στο συμπέρασμα πως οι περισσότεροι δε χρησιμοποιούν τα μέσα συγκοινωνίας για τις μετακινήσεις τους και από αυτούς που τα χρησιμοποιούν το ποσοστό που είναι λίγο ευχαριστημένοι και πολύ ευχαριστημένοι είναι ίσο.Το ίδιο συμβαίνει και με την ερώτηση αν φτάνουν στον προορισμό τους γρήγορα ή αργά. Αυτό το οποίο ζητούν για την βελτίωση των συγκοινωνιών στην πόλη μας είναι περισσότερα δρομολόγια. Αυθεντικές ευχές από παιδιά...σε παιδιά με κινητικές αναπηρίες
Ευχαριστούμε όλους του μαθητές, τους εκπαιδευτικούς & τη διεύθυνση του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου για τη συμμετοχή στη προσπάθειά μας και κυρίως για το ζήλο που έδειξαν! |
Καλώς ήρθατε!
Οι μαθητές της Γ΄1 τάξης του 3ου Δ.Σ Ρόδου ξεκινούν δυναμικά τη διαδικτυακή τους δράση με κέφι και όρεξη! ΕΤΙΚΕΤΕΣ
All
ΑΡΧΕΙΟΘΗΚΗ
June 2014
|