Η φύση είναι το σπίτι μας
Το Κεφάλαιο 1 - Οικοσυστήματα της Ελλάδας, αναφέρεται στην έννοια του οικοσυστήματος, τα βασικά του στοιχεία (έμβια, άβια), τις αλληλεπιδράσεις τους, τις τροφικές αλυσίδες και τις επιπτώσεις των ανθρώπινων παρεμβάσεων.
Στο Κεφάλαιο 2 - Οικοσυστήματα του τόπου μας, οι μαθητές παρατηρούν, αναγνωρίζουν και περιγράφουν στοιχεία (έμβια και άβια) ενός οικοσυστήματος της περιοχής τους. Επίσης, περιγράφουν τις αλληλεπιδράσεις των στοιχείων του και συζητούν για τους παράγοντες που θα προκαλούσαν ή έχουν προκαλέσει διαταραχή στην ισορροπία του οικοσυστήματος που μελετούν καθώς και τις επιπτώσεις από τη διαταραχή αυτή.
Στο Κεφάλαιο 3 - Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα, παρουσιάζεται η ταξινόμηση των ζώων σε σπονδυλωτά και ασπόνδυλα με το λύκο και τη μέλισσα ως χαρακτηριστικά ζώα των δύο αντίστοιχων κατηγοριών.
Στο Κεφάλαιο 4 - Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών, παρουσιάζεται συνοπτικά ο κύκλος ζωής του φυτού (επικονίαση, γονιμοποίηση, δημιουργία καρπού και σπέρματος, μεταφορά και βλάστηση του σπέρματος).
Στο Κεφάλαιο 5 - Εμείς και το περιβάλλον σήμερα, ευαισθητοποιηούνται σχετικά με προβλήματα του φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος, διατυπώνουν τις απόψεις τους για τη δημιουργία τους και τις προτάσεις για την αντιμετώπισή τους.
Στο Κεφάλαιο 6 - Η ρύπανση του αέρα, γίνεται αναφορά στις σημαντικότερες εστίες ατμοσφαιρικής ρύπανσης και στις λύσεις που αναζητεί ο άνθρωπος για να εξασφαλίσει «φιλικότερους» προς το περιβάλλον τρόπους μετακίνησης.
Το Κεφάλαιο 7 - Απορρίμματα: Υπάρχουν λύσεις! αναφέρεται στη Γη ως σύστημα, στο οποίο η αυξανόμενη παραγωγή αγαθών έχει ως συνέπεια τη μείωση των φυσικών πόρων. Εστιάζει στη διαχείριση των απορριμμάτων (επαναχρησιμοποίηση-ανακύκλωση) με στόχο τη διαφύλαξη του φυσικού πλούτου του πλανήτη.
Το Κεφάλαιο 8 - Το νερό, πολύτιμες σταγόνες, αναφέρεται στη σημασία του νερού για τη ζωή και ειδικότερα στις χρήσεις του από τον άνθρωπο και τονίζεται η ανάγκη εξοικονόμησής του.
Στο Κεφάλαιο 9 - Θέλουμε καθαρές θάλασσες και ακτές!, αναφέρονται επιγραμματικά κάποιοι σημαντικοί λόγοι που η θάλασσα και οι ακτές κινδυνεύουν, καθώς και τρόποι προστασίας τους, με σκοπό οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν για το πρόβλημα της ρύπανσης της θάλασσας και των ακτών και να αναπτύξουν τρόπους και δεξιότητες παρέμβασης στο άμεσο κοινωνικό τους περιβάλλον για τη μείωση του προβλήματος της ρύπανσης των ακτών.
Στο Κεφάλαιο 10 -Τα δάση εκπέμπουν σήμα κινδύνου, περιγράφεται το οικοσύστημα του δάσους, η χρησιμότητά του και γίνεται αναφορά στις αιτίες από τις οποίες κινδυνεύει.
Στο Κεφάλαιο 11-Το πράσινο στις πόλεις, τονίζεται η αναγκαιότητα για πράσινο στις πόλεις, τόσο για την αντιμετώπιση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης όσο και για την αισθητική απόλαυση και ψυχαγωγία των κατοίκων.
Στο Κεφάλαιο 12 - Ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν, παρουσιάζονται οι βασικές αιτίες που οδηγούν κάποια ζώα σε εξαφάνιση και οι τρόποι προστασίας τους.
Λέξεις-κλειδιά: οικοσύστημα, έμβια και άβια στοιχεία, ισορροπία οικοσυστήματος, τροφική αλυσίδα, σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα, λύκος, αγέλη, βασίλισσα, κηφήνας, εργάτρια, σμήνος, γύρη, σπόρος, καρπός, κύκλος ζωής του φυτού, ρύπανση του αέρα, απορρίμματα, ανακύκλωση, βιολογικός καθαρισμός, αναδάσωση, προστασία του περιβάλλοντος, άλσος, χλωρίδα, πανίδα.
Στο Κεφάλαιο 2 - Οικοσυστήματα του τόπου μας, οι μαθητές παρατηρούν, αναγνωρίζουν και περιγράφουν στοιχεία (έμβια και άβια) ενός οικοσυστήματος της περιοχής τους. Επίσης, περιγράφουν τις αλληλεπιδράσεις των στοιχείων του και συζητούν για τους παράγοντες που θα προκαλούσαν ή έχουν προκαλέσει διαταραχή στην ισορροπία του οικοσυστήματος που μελετούν καθώς και τις επιπτώσεις από τη διαταραχή αυτή.
Στο Κεφάλαιο 3 - Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα, παρουσιάζεται η ταξινόμηση των ζώων σε σπονδυλωτά και ασπόνδυλα με το λύκο και τη μέλισσα ως χαρακτηριστικά ζώα των δύο αντίστοιχων κατηγοριών.
Στο Κεφάλαιο 4 - Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών, παρουσιάζεται συνοπτικά ο κύκλος ζωής του φυτού (επικονίαση, γονιμοποίηση, δημιουργία καρπού και σπέρματος, μεταφορά και βλάστηση του σπέρματος).
Στο Κεφάλαιο 5 - Εμείς και το περιβάλλον σήμερα, ευαισθητοποιηούνται σχετικά με προβλήματα του φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος, διατυπώνουν τις απόψεις τους για τη δημιουργία τους και τις προτάσεις για την αντιμετώπισή τους.
Στο Κεφάλαιο 6 - Η ρύπανση του αέρα, γίνεται αναφορά στις σημαντικότερες εστίες ατμοσφαιρικής ρύπανσης και στις λύσεις που αναζητεί ο άνθρωπος για να εξασφαλίσει «φιλικότερους» προς το περιβάλλον τρόπους μετακίνησης.
Το Κεφάλαιο 7 - Απορρίμματα: Υπάρχουν λύσεις! αναφέρεται στη Γη ως σύστημα, στο οποίο η αυξανόμενη παραγωγή αγαθών έχει ως συνέπεια τη μείωση των φυσικών πόρων. Εστιάζει στη διαχείριση των απορριμμάτων (επαναχρησιμοποίηση-ανακύκλωση) με στόχο τη διαφύλαξη του φυσικού πλούτου του πλανήτη.
Το Κεφάλαιο 8 - Το νερό, πολύτιμες σταγόνες, αναφέρεται στη σημασία του νερού για τη ζωή και ειδικότερα στις χρήσεις του από τον άνθρωπο και τονίζεται η ανάγκη εξοικονόμησής του.
Στο Κεφάλαιο 9 - Θέλουμε καθαρές θάλασσες και ακτές!, αναφέρονται επιγραμματικά κάποιοι σημαντικοί λόγοι που η θάλασσα και οι ακτές κινδυνεύουν, καθώς και τρόποι προστασίας τους, με σκοπό οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν για το πρόβλημα της ρύπανσης της θάλασσας και των ακτών και να αναπτύξουν τρόπους και δεξιότητες παρέμβασης στο άμεσο κοινωνικό τους περιβάλλον για τη μείωση του προβλήματος της ρύπανσης των ακτών.
Στο Κεφάλαιο 10 -Τα δάση εκπέμπουν σήμα κινδύνου, περιγράφεται το οικοσύστημα του δάσους, η χρησιμότητά του και γίνεται αναφορά στις αιτίες από τις οποίες κινδυνεύει.
Στο Κεφάλαιο 11-Το πράσινο στις πόλεις, τονίζεται η αναγκαιότητα για πράσινο στις πόλεις, τόσο για την αντιμετώπιση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης όσο και για την αισθητική απόλαυση και ψυχαγωγία των κατοίκων.
Στο Κεφάλαιο 12 - Ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν, παρουσιάζονται οι βασικές αιτίες που οδηγούν κάποια ζώα σε εξαφάνιση και οι τρόποι προστασίας τους.
Λέξεις-κλειδιά: οικοσύστημα, έμβια και άβια στοιχεία, ισορροπία οικοσυστήματος, τροφική αλυσίδα, σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα, λύκος, αγέλη, βασίλισσα, κηφήνας, εργάτρια, σμήνος, γύρη, σπόρος, καρπός, κύκλος ζωής του φυτού, ρύπανση του αέρα, απορρίμματα, ανακύκλωση, βιολογικός καθαρισμός, αναδάσωση, προστασία του περιβάλλοντος, άλσος, χλωρίδα, πανίδα.
Ένας χάρτης από λέξεις
Πατήστε πάνω στην εικόνα
Κεφάλαιο 1 - Οικοσυστήματα της Ελλάδας
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ
Οικοσύστημα
Βιότοπος -Βιοκοινότητα
Τροφική αλυσίδα
Τα στοιχεία του οικοσυστήματος έχουν μεταξύ τους πολλές σχέσεις. Μια σημαντική σχέση που έχουν τα φυτά και τα ζώα είναι ότι το ένα αποτελεί τροφή για το άλλο. Έτσι, στο οικοσύστημα σχηματίζονται τροφικές αλυσίδες. Αν ένα είδος ζώου ή φυτού ελαττωθεί ή εξαφανιστεί, κάποια άλλα είδη που τρέφονται με αυτό δεν μπορούν πια να βρουν τροφή και η ισορροπία του οικοσυστήματος διαταράσσεται.
Πατήστε πάνω στην εικόνα
Φτιάχνω τροφικές αλυσίδες
Πατήστε πάνω στην εικόνα
Κεφάλαιο 2 - Οικοσυστήματα του τόπου μας
Πατήστε πάνω στην εικόνα
Κεφάλαιο 3 - Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
Κεφάλαιο 5 - Εμείς και το περιβάλλον σήμερα
enercities
Κεφάλαιο 6 - Η ρύπανση του αέρα
Το ρολόι της καταστροφής
Το ρολόι της γης στο πάρα πέντε. Σήμερα η σημαντικότερη απειλή για τον πλανήτη μας είναι η οικολογική καταστροφή. Το κλίμα της γης αλλάζει. Ποιά είναι τα αίτια αυτής της αλλαγής και ποιές θα είναι οι επιπτώσεις; Πόσο ευθυνόμαστε και τί μπορούμε να κάνουμε όλοι εμείς για να σωθεί ο πλανήτης μας; Η ταινία δίνει απαντήσεις σ’ αυτά τα ερωτήματα καθώς και σε πολλά άλλα.
|
Πατήστε πάνω στην εικόνα
|
Ατμοσφαιρική ρύπανση
Κεφάλαιο 7 - Απορρίμματα: Υπάρχουν λύσεις!
Ανακύκλωση
|
|
Ανακύκλωση
Ελάτε μαζί μας να γνωρίσουμε τις μεθόδους βιομηχανικής ανακύκλωσης του χαρτιού, του μετάλλου και του γυαλιού. Να δούμε ποια είναι τα πλεονεκτήματα της ανακύκλωσης και γιατί αυτή μας μαθαίνει να κάνουμε οικονομία σε όσα μας παρέχει η φύση. Ελάτε κοντά μας για να κατανοήσουμε γιατί πρέπει να σεβόμαστε το περιβάλλον. Ας δούμε, επίσης, τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να επαναχρησιμοποιήσουμε τα υλικά και να αποφύγουμε τη σπατάλη. Είναι πολύ σημαντικό να συνειδητοποιήσουμε όλοι ότι πρέπει να καταναλώνουμε με οικονομία όσα μας παρέχει η φύση και να σεβόμαστε το περιβάλλον.
|
Πατήστε ΕΔΩ για να δείτε το βίντεο από την Εκπαιδευτική τηλεόραση
κι ΕΔΩ
|
ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΓΗ SOS
Πατήστε πάνω στην εικόνα
|
Η σειρά «ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΓΗ SOS» παρουσιάζει εργασίες και ενέργειες μικρών παιδιών σε θέματα κοινωνικά, περιβαλλοντικά, ταξιδιωτικά, ιστορικά. Στο δεύτερο επεισόδιο της σειράς κεντρικό θέμα αποτελεί η ανακύκλωση. Δίνεται ο ορισμός της, τα οφέλη της και ακολουθεί αναφορά στα ανακυκλώσιμα υλικά: γυαλί, χαρτί και αλουμίνιο και τη χρησιμότητα τους. Για να υλοποιηθεί το πρόγραμμα ανακύκλωσης, πρέπει να προηγηθεί ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των πολιτών. Συμμετέχοντας σε αυτή την προσπάθεια μειώνεται ο όγκος των απορριμμάτων, εξοικονομείται ενέργεια και βελτιώνεται η ποιότητα ζωής. Τα παιδιά για άλλη μια φορά δίνουν το παράδειγμα οργανώνοντας ένα κέντρο συλλογής χαρτιού στο σχολείο και στο σπίτι τους.
|